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生活老师工作总结怎么写?,生活老师技能比赛片头素材

生活 2022-09-20 02:42:25 608

生活即是老师 素材也正是这火花闪动的一刻助我开始学习生活课程。最终把我塑造成你们现读到的我。从那时起,我学到不少东西,但是以下这些课程,我多么希望我领悟的更早。5月22日

生活老师工作总结怎么写?,生活老师技能比赛片头素材

生活即是老师 素材

也正是这火花闪动的一刻助我开始学习生活课程。最终把我塑造成你们现读到的我。从那时起,我学到不少东西,但是以下这些课程,我多么希望我领悟的更早。

5月22日,由四川省作家协会主办、四川省青少年作家协会承办的第七届四川省中小学生作文大赛正式启动,中国作家协会副主席、四川省作家协会主席、著名作家阿来出席启动仪式。

生活老师工作总结怎么写?

启动仪式上,阿来表达了他对当下语文作文教学的看法:“目前的语文教学有个毛病,太看重讲解意义。每个老师都把书本掰碎了讲,从字词意思到段落大意再到中心思想,写作文也形成了固定的模式和套路,鲜活的东西因为有危险,不敢去尝试。”

阿来认为,尤那些只会看教参、不敢创新的老师,很容易陷入套路。“语文其实就是接收词语,掌握词语,多诵读。读书千遍,其义自见。”

阿来表示,在孩子们的学习中,语文是最最重要的,他们的抽象表达能力,形象思维能力,都是通过对语言文字的理解建立起来的。理解以后,就可以提升思维能力和思维结构,并表达出来。

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“教育界和社会都在反思,光是教材上干巴巴的知识和素材,已经不能满足需求,语文的阅读拓展越来越多,一定要鼓励多阅读。语文是基础的基础,很多数学问题也要通过语言来思辨。如果学生不会语言表达,不会抽象思维,没有逻辑能力,教学就会出现问题。”

阿来强调:“语文教学不要形成固定套路,以至于作文教学也形成了固定的模式和套路,不敢去尝试鲜活的东西。语文学习其实就是接收词语、掌握词语,多诵读。读书千遍、其义自见。”

阿来说,古人写下了大量诗歌和散文。在诗歌里抒发情感,在散文里表达“渺沧海一粟”的人生感概,也有大量的辩证逻辑。到了清代,写文章就形成了套路——八股,怎么开头、怎么结尾、怎么起承转合,这样写文章,好处是有章可循,坏处是文章失去了生命力。直到现在的应试作文,仍然存在“八股化”“套路化”的现象。因此,老师们的课堂要创新,孩子们写作文也不要陷入套路。“尤其在“双减”的大环境下,给了学生更多时间,可以旁逸斜出,在应试之外有了更多的可能性。”阿来认为,为学生提供多样的选择,让学生、老师更活跃,知识结构更丰富,兴趣更多样,思维方式更辩证,是非常重要的。

据悉,四川省中小学生作文大赛已经举办了6届,旨在培养学生的阅读和写作兴趣,提高文学素养和写作能力,营造亲近文学,热爱写作、讲好中国故事的氛围。

来源: 《教育家》杂志社

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为了进一步增强生活老师参教重保的意识,提升生活老师的专业服务技能和水平,县直机关幼儿园就幼儿一日生活环节的保教基本内容和要求开展了一次生动活泼的“保教知识”竞赛活动。

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