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生活技能方面的总结,青少年时期重要的核心生活技能包括哪些?

生活 2022-09-18 15:17:23 700

大家想象一下,如果你的孩子在学校里不是看书,而是在学做菜是一种什么画面...小孙老师没仔细看还以为是“新东方学校”呢!其实这类的实践课程在小学初中也是比较常见的,不过呢一

大家想象一下,如果你的孩子在学校里不是看书,而是在学做菜是一种什么画面...小孙老师没仔细看还以为是“新东方学校”呢!其实这类的实践课程在小学初中也是比较常见的,不过呢一个学期可能也就那么一两次!有些学校基本不会开展这样的活动,觉得是可有可无的存在。根据义务教育课程方案,劳动课程平均每周不少于1课时,用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。今年秋季开学后如果老师让孩子带点菜或者一些奇奇怪怪的东西千万不要惊讶,这一定是你们的孩子要去上劳动课了!

生活技能方面的总结,青少年时期重要的核心生活技能包括哪些?

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写作思路:根据题目要求,可以以生活中某个相关事情作为主题,最后总结自己的感受。今天下午,我们班全体同学每人拿着五十元钱去南马菜市场体验自己买菜。

大家想象一下,如果你的孩子在学校里不是看书,而是在学做菜是一种什么画面...

小孙老师没仔细看还以为是“新东方学校”呢!其实这类的实践课程在小学初中也是比较常见的,不过呢一个学期可能也就那么一两次!

有些学校基本不会开展这样的活动,觉得是可有可无的存在。

但是,等到今年九月份开学,或许这些劳动课程将会正式走入大家的课堂,成为独立的一门课程!

近日,教育部正式印发《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。

今秋开学起,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。

什么是“劳动课程”?

义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体,重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。根据义务教育课程方案,劳动课程平均每周不少于1课时,用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。同时,这门课程注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元。

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劳动课程有哪些内容?

劳动课程内容共设置十个任务群,每个任务群由若干项目组成。

日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。

生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群。

服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。

因为内容比较多,小孙老师就在烹饪和农业生产劳动两个方面让大家看看详细情况!

烹饪方面:第一学段(1~2年级),要参与简单的家庭烹饪劳动,如择菜、洗菜等;

第二学段(3~4年级),学会做凉拌菜、拼盘,学会蒸、煮的方法,如加热馒头、包子,煮鸡蛋、水饺等;

第三学段(5~6年级),做2~3道家常菜,如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等,还要会设计一顿营养食谱;

第四学段(7~9年级),能设计一日三餐的食谱,独立制作午餐或晚餐中的3~4道菜等。

农业生产劳动方面:第一学段(1~2年级),种植和养护1~2种植物或饲养1~2种小动物;

第二学段(3~4年级),体验种植蔬菜、饲养家禽等;

第三学段(5~6年级),种植与养护1~2种当地常见的蔬菜、盆栽花草、果树等,或根据区域相关规定,合法合规饲养1~2种常见家畜,如兔、羊等;

第四学段(7~9年级),体验当地常见的种植、养殖等生产劳动,开展组合盆栽、农副产品保鲜与加工、水产养殖、稻田养殖等劳动实践等。

这则通知一出,就登上了微博热搜第一!

小孙老师也去看了看网友们的评论,清一色的支持!

生活技能方面的总结,青少年时期重要的核心生活技能包括哪些?

网友:技多不压身

其实没点开评论之前,小孙老师觉得很多家长会说:不好好学习,天天做这些有的没的,这样成绩就能提升了吗?

最后,这些评论寥寥无几,看来家长们经历了“双减”也越来越关注孩子们的素质教育。

今年秋季开学后如果老师让孩子带点菜或者一些奇奇怪怪的东西千万不要惊讶,这一定是你们的孩子要去上劳动课了!

在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。

生活方面自我总结可以根据自己的经历,总结一下自己的生活状态,例如:在四年的大学生活中,我坚持着自我反省且努力地完善自己的人格。

标签: 课程(108)

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